こうなったらいいな

雨が降ると、傘の置き方がいつも気になります、次に入れる人のことを思いやって入れてくれるのかと。大人でもなかなかできないですが、子どもだかにこそ、子どもの今のうちに身に付けてほしいものです。

　なってほしい姿

次の人を気にして置いているであろう姿

　
もっと意識してほしい姿

二けたの足し算

２年生では、二けたの足し算について、学習していました。よりやりやすい方法を子どもたちに考えさせながら、子どもたちが説明することで、深い学びへとつなげています。

　
ICTを日常的に活用しています

５年生の天気の学習では、インターネットを通して、天気に関する情報がだれでも手軽に手に入り、生活の中に役立てられることについて、ICTを活用して授業で説明していました。